对外汉语课堂教学技巧
崔永华,杨寄洲主编, Cui Yonghua, Yang Jizhou zhu bian, Yonghua Cui, Jizhou Yang, 崔永华, 杨寄洲主编, 崔永华, 杨寄洲, Yonghua, Zhai, 崔永華
1 (p0-1): 导言
1 (p0-2): 0.1 关于课堂教学技巧的概念
2 (p0-3): 0.2 课堂教学结构和教学技巧在教学中的作用
5 (p0-4): 0.3 对外汉语教学课堂教学技巧的特点
6 (p0-5): 0.4 课堂教学技巧的分类
8 (p0-6): 0.5 课堂教学技巧的选择和使用
10 (p0-7): 第一章 语音课堂教学技巧
11 (p0-8): 1.1 展示语音的技巧
11 (p0-9): 1.1.1 声母、韵母的展示方法
13 (p0-10): 1.1.2 声调的展示方法
14 (p0-11): 1.2 指导发音的技巧
15 (p0-12): 1.2.1 带音法
16 (p0-13): 1.2.2 借助体态或实物
17 (p0-14): 1.2.3 描述法
18 (p0-15): 1.2.4 对比法
18 (p0-16): 1.2.5 教授声调的技巧
19 (p0-17): 1.2.6 夸张法
21 (p0-18): 1.3 练习语音的技巧
21 (p0-19): 1.3.1 模仿练习
22 (p0-20): 1.3.2 认读练习
23 (p0-21): 1.3.3 声调练习
25 (p0-22): 1.3.4 听辨练习的技巧
30 (p0-23): 1.3.5 读写练习
31 (p0-24): 1.4 关于纠正发音
33 (p0-25): 2.1.1 独词展示
33 (p0-26): 第二章 词汇教学技巧
33 (p0-27): 2.1 展示词汇的技巧
36 (p0-28): 2.1.2 综合展示
38 (p0-29): 2.2 解释词汇的技巧
38 (p0-30): 2.2.1 解释词义的技巧
46 (p0-31): 2.2.2 解释词的用法
47 (p0-32): 2.3 词汇练习的技巧
48 (p0-33): 2.3.1 记忆练习
51 (p0-34): 2.3.2 辨别练习
53 (p0-35): 2.3.3 理解练习
55 (p0-36): 2.3.4 用法练习
60 (p0-37): 2.4 关于词汇的积累
63 (p0-38): 3.1 展示语法点的技巧
63 (p0-39): 第三章 语法教学技巧
67 (p0-40): 3.2 解释语法点的技巧
75 (p0-41): 3.3 练习语法点的技巧
75 (p0-42): 3.3.1 准备必备知识
76 (p0-43): 3.3.2 机械练习
81 (p0-44): 3.3.3 有意义的练习
83 (p0-45): 3.3.4 交际练习
84 (p0-46): 3.4 语法点的归纳
87 (p0-47): 第四章 汉字课堂教学技巧
87 (p0-48): 4.1 展示汉字的技巧
88 (p0-49): 4.1.1 看图识字
89 (p0-50): 4.1.2 板书出字
90 (p0-51): 4.1.3 卡片示字
92 (p0-52): 4.1.4 以旧带新
94 (p0-53): 4.2 解释汉字的技巧
94 (p0-54): 4.2.1 析形
96 (p0-55): 4.2.2 析音
97 (p0-56): 4.2.3 析义
98 (p0-57): 4.2.4 类推释字
100 (p0-58): 4.2.5 俗字源释义
100 (p0-59): 4.3 练习汉字的技巧
101 (p0-60): 4.3.1 认读练习
102 (p0-61): 4.3.2 析写练习
105 (p0-62): 4.3.3 部件练习
108 (p0-63): 4.3.4 组词练习
110 (p0-64): 4.3.5 填空练习
111 (p0-65): 4.3.6 改错练习
113 (p0-66): 4.3.7 听写练习
114 (p0-67): 4.4 练习查字典
117 (p0-68): 第五章 听力理解课堂教学技巧
118 (p0-69): 5.1 单句理解训练技巧
126 (p0-70): 5.2 对话理解训练技巧
132 (p0-71): 5.3 短文理解训练技巧
136 (p0-72): 5.4 声像材料实际语料理解训练技巧
139 (p0-73): 第六章 口语课堂教学技巧
139 (p0-74): 6.1 教材处理过程
143 (p0-75): 6.2 基础对话训练
148 (p0-76): 6.3 基础独白训练
151 (p0-77): 6.4 中高级口语训练
157 (p0-78): 6.5 纠正错误的技巧
159 (p0-79): 6.6 游戏
162 (p0-80): 第七章 阅读理解课堂教学技巧
162 (p0-81): 7.1 针对教材的阅读训练
166 (p0-82): 7.2 提高阅读理解能力的训练
171…
1 (p0-2): 0.1 关于课堂教学技巧的概念
2 (p0-3): 0.2 课堂教学结构和教学技巧在教学中的作用
5 (p0-4): 0.3 对外汉语教学课堂教学技巧的特点
6 (p0-5): 0.4 课堂教学技巧的分类
8 (p0-6): 0.5 课堂教学技巧的选择和使用
10 (p0-7): 第一章 语音课堂教学技巧
11 (p0-8): 1.1 展示语音的技巧
11 (p0-9): 1.1.1 声母、韵母的展示方法
13 (p0-10): 1.1.2 声调的展示方法
14 (p0-11): 1.2 指导发音的技巧
15 (p0-12): 1.2.1 带音法
16 (p0-13): 1.2.2 借助体态或实物
17 (p0-14): 1.2.3 描述法
18 (p0-15): 1.2.4 对比法
18 (p0-16): 1.2.5 教授声调的技巧
19 (p0-17): 1.2.6 夸张法
21 (p0-18): 1.3 练习语音的技巧
21 (p0-19): 1.3.1 模仿练习
22 (p0-20): 1.3.2 认读练习
23 (p0-21): 1.3.3 声调练习
25 (p0-22): 1.3.4 听辨练习的技巧
30 (p0-23): 1.3.5 读写练习
31 (p0-24): 1.4 关于纠正发音
33 (p0-25): 2.1.1 独词展示
33 (p0-26): 第二章 词汇教学技巧
33 (p0-27): 2.1 展示词汇的技巧
36 (p0-28): 2.1.2 综合展示
38 (p0-29): 2.2 解释词汇的技巧
38 (p0-30): 2.2.1 解释词义的技巧
46 (p0-31): 2.2.2 解释词的用法
47 (p0-32): 2.3 词汇练习的技巧
48 (p0-33): 2.3.1 记忆练习
51 (p0-34): 2.3.2 辨别练习
53 (p0-35): 2.3.3 理解练习
55 (p0-36): 2.3.4 用法练习
60 (p0-37): 2.4 关于词汇的积累
63 (p0-38): 3.1 展示语法点的技巧
63 (p0-39): 第三章 语法教学技巧
67 (p0-40): 3.2 解释语法点的技巧
75 (p0-41): 3.3 练习语法点的技巧
75 (p0-42): 3.3.1 准备必备知识
76 (p0-43): 3.3.2 机械练习
81 (p0-44): 3.3.3 有意义的练习
83 (p0-45): 3.3.4 交际练习
84 (p0-46): 3.4 语法点的归纳
87 (p0-47): 第四章 汉字课堂教学技巧
87 (p0-48): 4.1 展示汉字的技巧
88 (p0-49): 4.1.1 看图识字
89 (p0-50): 4.1.2 板书出字
90 (p0-51): 4.1.3 卡片示字
92 (p0-52): 4.1.4 以旧带新
94 (p0-53): 4.2 解释汉字的技巧
94 (p0-54): 4.2.1 析形
96 (p0-55): 4.2.2 析音
97 (p0-56): 4.2.3 析义
98 (p0-57): 4.2.4 类推释字
100 (p0-58): 4.2.5 俗字源释义
100 (p0-59): 4.3 练习汉字的技巧
101 (p0-60): 4.3.1 认读练习
102 (p0-61): 4.3.2 析写练习
105 (p0-62): 4.3.3 部件练习
108 (p0-63): 4.3.4 组词练习
110 (p0-64): 4.3.5 填空练习
111 (p0-65): 4.3.6 改错练习
113 (p0-66): 4.3.7 听写练习
114 (p0-67): 4.4 练习查字典
117 (p0-68): 第五章 听力理解课堂教学技巧
118 (p0-69): 5.1 单句理解训练技巧
126 (p0-70): 5.2 对话理解训练技巧
132 (p0-71): 5.3 短文理解训练技巧
136 (p0-72): 5.4 声像材料实际语料理解训练技巧
139 (p0-73): 第六章 口语课堂教学技巧
139 (p0-74): 6.1 教材处理过程
143 (p0-75): 6.2 基础对话训练
148 (p0-76): 6.3 基础独白训练
151 (p0-77): 6.4 中高级口语训练
157 (p0-78): 6.5 纠正错误的技巧
159 (p0-79): 6.6 游戏
162 (p0-80): 第七章 阅读理解课堂教学技巧
162 (p0-81): 7.1 针对教材的阅读训练
166 (p0-82): 7.2 提高阅读理解能力的训练
171…
Рік:
1997
Видання:
1997
Видавництво:
北京:北京语言文化大学出版社
Мова:
Chinese
ISBN 10:
7561905688
ISBN 13:
9787561905685
Файл:
PDF, 5.26 MB
IPFS:
,
Chinese, 1997